ROK SZKOLNY 2020/2021 HIGIENA |
|||
Nazwa działania
|
Krótki opis |
Odbiorcy |
Czas realizacji |
Higiena osobista i higiena otoczenia |
Program systematycznego sprawdzania czystości uczniów – stanu skóry oraz ubrania. |
uczniowie z klas I- VIII |
rok szkolny 2020/2021 |
Profilaktyka wszawicy. |
Pogadanki skierowane do uczniów oraz rodziców na temat higieny głowy, zasad unikania zarażenia pasożytem połączone z systematyczną kontrolą stanu skóry głowy uczniów. |
uczniowie z klas I-VIII |
rok szkolny 2020/2021 |
Profilaktyka próchnicy, higiena jamy ustnej. |
Profilaktyka fluorkowa (fluoryzacja) przeprowadzana 6 razy w roku szkolnym połączona z pogadankami na temat właściwej higieny jamy ustnej oraz znaczenia fluoryzacji. |
uczniowie z klas I- VIII |
rok szkolny 2020/2021 |
Pogadanki wychowawców podczas zebrań z rodzicami. |
Przypominanie zasad, których należy przestrzegać dbając o zdrowie dziecka w wieku szkolnym np. prawidłowa postawa ciała podczas odrabiania lekcji, choroby przenoszone drogą kropelkową- jak ich uniknąć itp. |
rodzice uczniów oddziału 0 i klas I- VIII |
rok szkolny 2020/2021 |
„Grzybice to choroby wywoływane przez grzyby- jak się ustrzec?” |
Zajęcia profilaktyczne prowadzone podczas lekcji biologii. |
uczniowie z klas VII |
luty 2021 |
Higiena i choroby układu oddechowego. |
uczniowie z klas VII |
luty 2021 |
|
Higiena i choroby układu wydalniczego. |
uczniowie z klas VII |
luty 2021 |
|
Higiena ucha i oka. |
uczniowie z klas VII |
kwiecień 2021 |
|
ROK SZKOLNY 2020/2021 EKOLOGIA |
|||
Nazwa działania
|
Krótki opis |
Odbiorcy |
Czas realizacji |
Rezerwaty i pomniki przyrody w Polsce i na Lubelszczyźnie. |
Opracowywanie materiałów na podstawie różnych źródeł. |
uczniowie klasy III b |
listopad 2020 |
Schroniska - domy niechcianych zwierząt. |
Objaśnienie uczniom obowiązków i predyspozycji wolontariuszy. Wywiad z wolontariuszem- K. Drewiecka. |
uczniowie klasy III b |
24 listopada 2020 |
Dostarczanie informacji na temat ekologicznego stylu życia za pomocą gazetek ściennych |
Przygotowywanie gazetek ściennych na korytarzach szkolnych i w świetlicy, które zachęcają całą społeczność szkolną do ekologicznego stylu życia. |
uczniowie z klas I- VIII |
rok szkolny 2020/2021 |
Konkurs plastyczny „Jak pomóc pszczołom?” |
Głównym celem konkursu było upowszechnianie wśród dzieci wiedzy o roli i znaczeniu pszczół zarówno miodnych, jak i dzikich. Konkurs ukierunkowany był na zagadnienia związane z szeroko pojętą ochroną środowiska, a także na pobudzanie u dzieci kreatywności i zainteresowania otaczającą ich przyrodą oraz osobistej odpowiedzialności każdego człowieka za stan środowiska. |
uczniowie klasy II a |
I semestr |
Udział w konkursie międzyszkolnym pt. „Najładniejsza łąka świata”. |
Konkurs został zorganizowany prze MDK nr 2 i Galerię po 111 schodach. |
uczniowie klas I- III |
I semestr |
„Młody przyrodnik” |
Projekt polegający na prowadzeniu koła hodowców roślin ozdobnych. Prowadzenie edukacji ekologicznej, mającej na celu wskazanie wpływu rozwoju roślinności na naszą planetę. |
uczniowie klasy II a |
II semestr roku szkolnego 2020/2021 |
Dzień ziemi |
Wystawa poświęcona ekologii, ze szczególnym zwróceniem uwagi na segregację odpadów i recykling. |
organizacja- uczniowie klasy II a, odbiorcy- cała społeczność szkolna |
kwiecień 2021 |
Dostarczanie informacji na temat ekologicznego stylu życia za pomocą gazetek ściennych |
Przygotowywanie gazetek ściennych na korytarzach szkolnych i w świetlicy, które zachęcają całą społeczność szkolną do ekologicznego stylu życia. |
uczniowie z klas I- VIII |
rok szkolny 2020/2021 |
„Bez wody nie ma życia” |
Udział uczniów uczęszczających do świetlicy szkolnej w konkursie międzyszkolnym zorganizowanym przez Szkołę Podstawową nr 16 |
uczniowie uczęszczający do świetlicy szkolnej z klas I- III |
marzec 2021 |
„Ziemia- nasz wspólny dom.” |
Zajęcia edukacyjne prowadzone przez pracowników świetlicy dotyczące ekologii, ochrony środowiska, recyklingu. Prowadzone w formie filmów, prezentacji, pogadanek (także z wykorzystaniem platformy Teams. |
uczniowie uczęszczający do świetlicy szkolnej |
II semestr |
Godziny wychowawcze podejmujące temat ekologii. |
Podczas godzin wychowawczych wychowawcy podejmują zagadnienia związane z ekologią. Przykładowe tematy: „Czerwona księga roślin i zwierząt w Polsce”, „Wpływ działań człowieka na stan naszej planety.”, „Omówienie zasad postepowania z elektrośmieciami.” |
uczniowie klas I- VIII |
II semestr |
„HOME: Ziemia SOS” |
Filmy edukacyjne o tematyce ekologicznej. Celem działania jest uświadomienie odbiorców jak nasze życie wpływa na planetę o raz motywacja do zmiany stylu życia. |
uczniowie z klas VII a i VII c |
kwiecień 2021 |
„Brudna prawda- zanieczyszczenia Bałtyku.” |
uczniowie z klas VII a i VII b |
kwiecień 2021 |
|
Wpływ człowieka na różnorodność biologiczną. |
Lekcje ekologii prowadzone przez nauczyciela biologii. |
uczniowie z klas VIII |
maj 2021 |
Racjonalne gospodarowanie zasobami przyrody. |
uczniowie z klas VIII |
maj 2021 |
|
Sposoby ochrony przyrody. |
uczniowie z klas VIII
VIII |
maj 2021 |
|
„Moja ulica- moje miasto, mój dom.” |
Konkurs wewnątrzszkolny zorganizowany przez nauczyciela biologii. Podejmuje tematykę ekologii w środowisku życia. |
uczniowie klas V- VIII |
II semestr |
„Polskie gady i płazy chronione.” |
Konkurs przyrodniczo- plastyczny organizowany przez Polski Klub Ekologiczny Okręg Środkowo- Wschodni oraz Szkołę Podstawową nr 32 w Lublinie. |
uczniowie klas V- VII |
maj 2021 |
„Piękna jest nasza Ziemia.” |
Uczniowie klasy III a zastanawiając się co czyni naszą planetę przyjazną życiu i wpływa na jej piękno stworzyli plakaty, które dały im odpowiedź na pytanie. Są to wody, lądy, ukształtowanie terenu i bogactwo przyrody. |
realizacja- klasa III a, odbiorcy- cała społeczność szkolna |
kwiecień 2021 |
ROK SZKOLNY 2019/2020 |
|||
HIGIENA |
|||
Nazwa działania
|
Krótki opis |
Odbiorcy |
Czas realizacji |
Higiena osobista i higiena otoczenia |
Program systematycznego sprawdzania czystości uczniów – stanu skóry oraz ubrania. |
uczniowie z klas I- VIII |
rok szkolny 2019/2020 |
Profilaktyka wszawicy |
Pogadanki skierowane do uczniów oraz rodziców na temat higieny głowy, zasad unikania zarażenia pasożytem połączone z systematyczną kontrolą stanu skóry głowy uczniów. |
uczniowie z klas I-VIII |
rok szkolny 2019/2020 |
Profilaktyka próchnicy, higiena jamy ustnej |
Profilaktyka fluorkowa (fluoryzacja) przeprowadzana 6 razy w roku szkolnym połączona z pogadankami na temat właściwej higieny jamy ustnej oraz znaczenia fluoryzacji. |
uczniowie z klas I- VIII |
rok szkolny 2019/2020 |
Pogadanki wychowawców podczas zebrań z rodzicami. |
Przypominanie zasad, których należy przestrzegać dbając o zdrowie dziecka w wieku szkolnym np. prawidłowa postawa ciała podczas odrabiania lekcji, choroby przenoszone drogą kropelkową- jak ich uniknąć itp. |
rodzice uczniów oddziału 0 i klas I- VIII |
rok szkolny 2019/2020 |
Zajęcia edukacyjne pt. „Choroby wywołane przez drobnoustroje, sposoby ochrony i walka.” |
Zajęcia poruszające tematykę chorób zakaźnych, ochrony przed nimi siebie i innych. |
uczniowie klasy II b |
11.03.2020 |
EKOLOGIA |
|||
Nazwa działania
|
Krótki opis |
Odbiorcy |
Czas realizacji |
Praca projektowa „Segregacja śmieci” |
Uczniowie wykonują i upowszechniają dla całej społeczności szkolnej plakat na temat segregacji śmieci. |
Klasa II b dla całej społeczności szkolnej |
kwiecień 2020 |
Zajęcia pt. „Zachowania proekologiczne w lesie.” |
Omówienie znaczenia lasu dla przyrody i człowieka, korzyści dla zdrowia płynących z lasu, zasad zachowania się w lesie, podkreślenie konieczności dbania o las i powiększania zasobów leśnych, kształtowanie postaw proekologicznych. |
uczniowie klasy III a |
maj 2020 |
Profilaktyka zachorowań na grypę |
Zapoznanie uczniów z ulotką Państwowej Inspekcji Sanitarnej. |
uczniowie klasy III a |
luty 2020 |
„Lekcje ciepła” |
Udział w happeningu zorganizowanym przez LPEC na temat smogu. |
uczniowie klasy II a |
listopad 2019 |
Recykling w życiu codziennym |
Uczniowie przygotowują przedmioty użytkowe z wykorzystaniem materiałów z recyklingu np. wykonanie pojemnika na zbieranie zużytych baterii. |
uczniowie klas I- III |
I semestr |
Dzień Ziemi |
Zajęcia online. Przesłanie przez wychowawców świetlicy uczniom materiałów na temat ochrony środowiska: filmy edukacyjne, piosenki o tematyce ekologicznej oraz propozycje prac plastycznych związanych z tematem Dnia Ziemi. |
uczniowie klas I- III |
22 kwietnia |
Konkurs plastyczny „Jak pomóc pszczołom?” |
Głównym celem konkursu było upowszechnianie wśród dzieci wiedzy o roli i znaczeniu pszczół zarówno miodnych, jak i dzikich. Konkurs ukierunkowany był na zagadnienia związane z szeroko pojętą ochroną środowiska, a także na pobudzanie u dzieci kreatywności i zainteresowania otaczającą ich przyrodą oraz osobistej odpowiedzialności każdego człowieka za stan środowiska. |
uczniowie klas I- III |
maj 2020 |
Udział w konkursie międzyszkolnym pt. „Najładniejsza łąka świata”. |
Konkurs został zorganizowany przez MDK nr 2 i Galerię po 111 schodach. |
uczniowie klas I- III |
czerwiec 2020 |
Zbieranie plastikowych nakrętek |
Cała społeczność szkolna zbiera plastikowe nakrętki. Akcja ma na celu wspieranie Hospicjum Małego Księcia w Lublinie. |
cała społeczność szkolna |
cały rok szkolny |
ROK SZKOLNY 2018/2019 |
|||
HIGIENA |
|||
Nazwa działania |
Krótki opis |
Odbiorcy |
Czas realizacji |
Higiena osobista i higiena otoczenia |
Program systematycznego sprawdzania czystości uczniów – stanu skóry oraz ubrania. |
uczniowie z oddziału 0 i z klas I- VIII |
rok szkolny 2018/2019 |
Profilaktyka wszawicy |
Pogadanki skierowane do uczniów oraz rodziców na temat higieny głowy, zasad unikania zarażenia pasożytem połączone z systematyczną kontrolą stanu skóry głowy uczniów. |
uczniowie z klas I-VIII |
rok szkolny 2018/2019 |
Profilaktyka próchnicy, higiena jamy ustnej |
Profilaktyka fluorkowa (fluoryzacja) przeprowadzana 6 razy w roku szkolnym połączona z pogadankami na temat właściwej higieny jamy ustnej oraz znaczenia fluoryzacji. |
uczniowie z oddziału 0 i z klas I- VIII |
rok szkolny 2018/2019 |
Quiz pt. „Choroby zakaźne i pasożytnicze” – w formie gry internetowej „Kahoot” |
Edukacja w formie zabawy. Wyposażanie uczniów w wiedzę na temat chorób zakaźnych i pasożytniczych. |
uczniowie klas IV |
rok szkolny 2018/2019 |
Pogadanki wychowawców podczas zebrań z rodzicami. |
Przypominanie zasad, których należy przestrzegać dbając o zdrowie dziecka w wieku szkolnym np. prawidłowa postawa ciała podczas odrabiania lekcji, choroby przenoszone drogą kropelkową- jak ich uniknąć itp. |
rodzice uczniów oddziału 0 i klas I- VIII |
rok szkolny 2018/2019 |
Konkurs „Higienicznie, zdrowo i sportowo” |
Konkurs weryfikujący wiedzę uczniów o zdrowym stylu życia i promujący zdrowe nawyki. |
uczniowie klas III |
I semestr |
EKOLOGIA |
|||
Nazwa działania
|
Krótki opis |
Odbiorcy |
Czas realizacji |
Zbiórka makulatury |
Uczniowie na lekcji przyrody lub biologii są instruowani jak segregować odpady oraz które surowce można przetwarzać. Kontynuacją edukacji są regularne zbiórki makulatury. |
cała społeczność szkolna |
rok szkolny 2018/2019 |
Ekologiczny Lublin |
Uczniowie pod opieką nauczyciela przyrody, wychowawców oraz wychowawców świetlicy biorą udział w akcji polegającej na sprzątaniu miasta poprzez zbiórkę śmieci. |
uczniowie z klas I- VIII |
26 kwietnia 2019 |
Dostarczanie informacji na temat ekologicznego stylu życia za pomocą gazetek ściennych |
Przygotowywanie gazetek ściennych na korytarzach szkolnych i w świetlicy, które zachęcają całą społeczność szkolną do ekologicznego stylu życia. |
uczniowie oddziału 0 i klas I- VIII |
rok szkolny 2018/2019 |
ROK SZKOLNY 2017/2018 |
|||
HIGIENA |
|||
Nazwa działania |
Krótki opis |
Odbiorcy |
Czas realizacji |
Higiena osobista i higiena otoczenia |
Program systematycznego sprawdzania czystości uczniów – stanu skóry oraz ubrania. |
uczniowie z oddziału 0 i z klas I - VII |
rok szkolny 2017/2018 |
Profilaktyka wszawicy |
Pogadanki skierowane do uczniów oraz rodziców na temat higieny głowy, zasad unikania zarażenia pasożytem połączone z systematyczną kontrolą stanu skóry głowy uczniów. |
uczniowie z klas I - VII |
rok szkolny 2017/2018 |
Profilaktyka próchnicy, higiena jamy ustnej |
Profilaktyka fluorkowa (fluoryzacja) przeprowadzana 6 razy w roku szkolnym połączona z pogadankami na temat właściwej higieny jamy ustnej oraz znaczenia fluoryzacji. |
uczniowie z oddziału 0 i z klas I - VII |
rok szkolny 2017/2018 |
„Niesamowity świat higieny jamy ustnej” |
Projekt edukacyjny przeznaczony dla klas I - II, przygotowany przez Instytut Blend-a-med. Oral- B, kontynuowany w szkole jako program pt. „Biały ząbek”. Celem przedsięwzięcia jest kształtowanie pozytywnych nawyków w zakresie dbania o higienę jamy ustnej. |
uczniowie klas I - II |
rok szkolny 2017/2018 |
Quiz pt. „Choroby zakaźne i pasożytnicze” – w formie gry internetowej „Kahoot” |
Edukacja w formie zabawy. Wyposażanie uczniów w wiedzę na temat chorób zakaźnych i pasożytniczych. |
klasy V |
II semestr roku szkolnego 2017/2018 |
Udział w programie profilaktycznym „Wybierz zdrowie, pomóż sobie”. |
Program podejmuje temat zdrowego stylu życia oraz omówienie zasad higieny poszczególnych układów, narządów. Realizowany jest na lekcjach przyrody. |
Klasy IV - VI |
rok szkolny 2017/2018 |
„Między nami kobietkami” |
Spotkanie z zaproszonym gościem panią Bożeną Pytka i uczennicami klas V i VII. Ma na celu omówienie przemian i problemów wieku dojrzewania oraz wyrobienie właściwych nawyków higienicznych. |
uczennice klas V - VI |
22 maja 2018 |
Konkurs „Higienicznie, zdrowo i sportowo” |
Konkurs realizowany jest w dwóch edycjach: dla uczniów klas I - III i IV - VII. Celem konkursu jest promowanie zdrowego, higienicznego stylu życia. |
uczniowie z klas I -VII |
9 stycznia i 14 czerwca 2018 |
Pogadanki wychowawców podczas zebrań z rodzicami. |
Przypominanie zasad, których należy przestrzegać dbając o zdrowie dziecka w wieku szkolnym np. prawidłowa postawa ciała podczas odrabiania lekcji, choroby przenoszone drogą kropelkową - jak ich uniknąć itp. |
rodzice uczniów oddziału 0 i klas I - VII |
rok szkolny 2017/2018 |
EKOLOGIA |
|||
Nazwa działania |
Krótki opis |
Odbiorcy |
Czas realizacji |
Realizacja programu „Ekolog- Ja” we współpracy ze Strażą Miejską |
Program realizowany jest przez Straż Miejską. Celem programu jest kreowanie odpowiedzialności dzieci za swoje środowisko i zdrowie, uświadomienie pozycji człowieka w przyrodzie, jego wpływu na środowisko i zależności od środowiska. |
uczniowie z klasy III b i I a |
22 listopada 2017 |
Wycieczka do MPWiK |
Uczniowie mieli możliwość zobaczyć jak woda pobierana z miejskich studni trafia do naszych domów. Wycieczka wzbogacona została pogadanką na temat pozytywnego wpływu oszczędzania wody na środowisko, zależności pomiędzy czystym środowiskiem a jakością wody oraz rolą jaką woda pełni w naszym organiźmie. |
uczniowie z klas I - III |
18 czerwca 2018 |
Zbiórka makulatury |
Uczniowie na lekcji przyrody lub biologii są instruowani jak segregować odpady oraz które surowce można przetwarzać. Kontynuacją edukacji są regularne zbiórki makulatury. |
cała społeczność szkolna |
rok szkolny 2017/2018 |
Ekologiczny Lublin |
Uczniowie pod opieką nauczyciela przyrody oraz wychowawców świetlicy biorą udział w akcji polegającej na sprzątaniu miasta poprzez zbiórkę śmieci. |
uczniowie z klas I - VI |
22 kwietnia 2018 |
Dostarczanie informacji na temat ekologicznego stylu życia za pomocą gazetek ściennych |
Listopad został mianowany miesiącem ekologicznego stylu życia. Rozważania na temat ekologii podsumowała gazetka ścienna wzbogacona o prace uczennic klasy VII przedstawiające największe zagrożenia ekologiczne dla naszej planety. |
uczniowie oddziału 0 i klas I - VII |
listopad 2017 |
ROK SZKOLNY 2015/2016 |
||||
HIGIENA (programy realizowane przez szkolny personel medyczny) |
||||
Nazwa działania |
Krótki opis |
Odbiorcy |
Czas realizacji |
|
Higiena osobista i higiena otoczenia |
Program systematycznego sprawdzania czystości uczniów – stanu skóry oraz ubrania. |
Klasy 0 - VI |
Cały rok |
|
Profilaktyka wszawicy |
Pogadanki skierowane do uczniów oraz rodziców na temat higieny głowy, zasad unikania zarażenia pasożytem połączone z systematyczną kontrolą stanu skóry głowy uczniów. |
Klasy 0 - VI, rodzice |
Cały rok |
|
Profilaktyka próchnicy, higiena jamy ustnej |
Profilaktyka fluorkowa (fluoryzacja) przeprowadzana 6 razy w roku szkolnym połączona z pogadankami na temat właściwej higieny jamy ustnej oraz znaczenia fluoryzacji. |
Klasy I - VI |
6 razy w roku szkolnym |
|
EKOLOGIA |
||||
Nazwa działania |
Krótki opis |
Odbiorcy |
Czas realizacji |
|
„Dbamy o środowisko” |
Poznanie zasad właściwego zachowania się w środowisku naturalnym. Metody i sposoby ochrony środowiska. Uwrażliwienie na segregację odpadów. Wskazanie pozytywnego wpływu dbania o środowisko na zdrowie człowieka. |
Klasy IV - VI |
Cały rok |
|
„Planeta Energii” - W krainie prądu elektrycznego |
Celem programu jest propagowanie wiedzy z zakresu bezpiecznego i racjonalnego użytkowania energii elektrycznej, w tym źródeł jej wytwarzania, roli w codziennym życiu, niebezpieczeństw, jakie niesie za sobą nieprawidłowe korzystanie z urządzeń elektrycznych czy nierozważne zachowanie w pobliżu obiektów energetycznych. |
Klasy I - III |
Rok szkolny |